六年级上册语文第十六课主要讲述了写记叙文的方法和技巧。教师可以通过以下几个步骤来进行分段教学。

为了激发学生对记叙文的兴趣，教师可以通过引入故事的方式来引起学生的注意。可以以一个引人入胜的开头开始，让学生猜测故事的发展和结局，激发他们的好奇心。

接着，教师可以将课文分成几个小节进行教学。在每个小节之前，教师可以通过与学生互动的方式，复习前面已经学过的知识或提出问题，帮助学生预测即将发生的事情。

在讲解每个小节的时候，教师可以采用讲述和示范的方式。教师可以用简洁的语言给学生解释这个小节是关于什么的，然后用例子帮助学生理解和记忆。教师还可以使用图片、视频等辅助工具，让学生更加直观地理解故事情节和人物形象。

在学生理解了每个小节的基本内容后，教师可以给学生一些练习的机会。可以让学生小组讨论或进行个人思考，回答一些细节性的问题，帮助他们更好地掌握故事的细节和情感。

教师可以进行一次全面的复习和总结，巩固学生的学习成果。可以组织学生展示自己的学习成果，或者进行一次小测验，检查学生对故事的理解程度。

通过以上的步骤，教师可以有效地进行六年级上册语文第十六课的分段教学。通过引入故事、分小节讲解、示范演示和学生练习等环节，可以帮助学生更好地理解和掌握记叙文的写作方法和技巧。